INTELIGENCIA NATURAL CONCIENCIAUNIVERSAL

INTELIGENCIA NATURAL CONCIENCIAUNIVERSAL La inteligencia Natural,La Conciencia Universal.

• La Inteligencia Natural.  Existe gran diferencia entre la inteligencia humana y la inteligencia de la naturaleza,la última es la conciencia Universal.  La conciencia es natural y es universal,y es idéntica en todos los seres humanos,los pensamientos del ser humano no son universales lo que es Universal es la Concienciacomo tal debe ser valorada.  Lo que  separa a los seres humanos son los pensamientos y los diferentes tipos de creencias.La inteligencia Universal existente dentro de la naturaleza  es diferente a la inteligencia humana,esta no tiene propiedades mentales.   

Las células vivas dentro de cualquier forma de vida saben cómo funcionar a la perfección de forma independiente a la inteligencia humana.
La mente fué quien creó los diferentes idiomas o lenguas,las diferentes costumbres,ideologías,filosofías y creencias,las diferentes clases sociales,este es el momento en que la misma mente nos mantiene separados debido a esas diferencias.  La mente evolucionó de tal manera que creó un mundo diseñado exclusivamente para ser deseado,para mantener en el poder a unos pocos,ese mundo artificial y no natural nos quitó el derecho a ser nosotros mismos,a sentir las experiencias del momento  presente,nos quitó el derecho de vivir de forma natural,un mundo mental que nos somete a vivir según un pasado,según un programa habilmente creado por entidades oscuras.   La inteligencia humana no puede existir sin la conciencia,pero la conciencia si puede existir sin el pensamiento humano.La conciencia universal nunca puede ser experimentada por la mente,ya que la conciencia es de naturaleza no física.  La mente nunca podrá aceptar de que siempre ha existido una inteligencia superior la cual es natural  y que es idéntica en todas las formas de vida,la cual es la que nos une a todos,es lo que llamamos ser interior.  El conocimiento y la inteligencia de la mente humana puede ser comparada y medida, pero no se puede comparar o medir la inteligencia natural. La persona que es verdaderamente espiritual es aquella que está conectada con todos  a través de ese silencio de la Conciencia Divina Universal.  La mente no puede conocer lo nuevo,ni sabe lo que es el presente,ella sólo se aferra al pasado,a las  viejas creencias,ella es quien no ha permitido que suceda el cambio en los seres humanos.  La conciencia es la entidad fundamental del universo porque está dentro de todas las formas de vida,es la misma esencia que está en todos los seres humanos y que nunca cambia,lo que cambia continuamente es el conocimiento y los pensamientos de la mente.  
  Fuimos creados por una inteligencia natural ,desde el momento en que nacemos cada célula posee la inteligencia natural. Esta inteligencia universal existe en la concepción, incluso antes de que se inicie el primer pensamiento.  La mente núnca podrá tener experiencias espirituales reales sólo las tiene de manera deformada según las interpretaciones religiosas,porque la verdadera experiencia espiritual se encuentra más allá de las palabras o de los pensamientos. Si el amor está basado en un pensamiento,entonces no es verdadero amor, es tan sólo una interpretación o un interés de la mente,el que sabe  amar no piensa para amar,el que piensa para amar,no está amando de forma natural. 
El universo está conformado por energía y no puede existir sin ella, pero esa energía por sí sola no puede hacer nada sin una esencia que la active,esa entidad se encuentra en todos los seres vivos,es la entidad espíritual que no es materia ni es energía la cual es invisible.  La mente está equivocada respecto a la evolución espíritual,el camino hacia la iluminación se realiza a través de los sentidos,la intuición, y los sentimientos naturales, no a través de conceptos acondicionados.
El movimiento de la vida es el mismo movimiento del universo,la mente nos hace vivir mediante un conocimiento viejo,es un agua estancada y sucia,esas viejas creencias no nos permiten conocer lo que es natural y nuevo.
Los pensamientos de la mente están presos en las profundidades del pasado,se han convertido en nuestros recuerdos que en muchos de los casos son los que nos hacen daño. La dimensión espiritual se encuentra en la conciencia natural,es la dimensión que siempre ha existido incluso antes de que apareciera el pensamiento humano. La mente le da más importancia a los conocimientos y al mundo material que a la misma vida,es por ese motivo que muchos han dejado de ser humanos.
Muchas veces actuamos sin necesidad de pensar,actuamos de forma espontánea y natural  cuando nos enfrentamos a un peligro real,podemos levantar cargas muy pesadas cuando se trata de salvar a alguien,allí se está manifestando la inteligencia natural la cual nada tiene que ver con la inteligencia mental. Podemos saltar al agua por instinto para salvar a un niño de ahogarse, incluso si  no sabemos nadar,podemos  ayudar a extraños y podemos sentir genuina compasión por ellos durante alguna catástrofe,podemos actuar de forma desinteresada en muchos eventos humanitarios y lo hacemos sin pensar,estamos siendo guiados por la inteligencia de la conciencia divina Universal.   Los pensamientos y los deseos egoístas de la mente son los que no nos permiten que estemos interconectados a todos los otros seres vivos a través de la conciencia universal,estamos tan condicionados por la mente que despreciamos,separamos o matamos a los que tienen ideologías o creencias diferentes. La mente está condicionada a depender de los pensamientos y de las emociones,y actúa siempre pensando en como obtener algún tipo de beneficio,no importando que daño se le haga a los demás,allí no existe el Amor,allí nada es natural.   El amor que se manifiesta sin palabras hace parte de la misma evolución silenciosa de las fuerzas de la inteligencia natural.   Si no hay ser humano no hay ni inteligencia humana,ni pensamiento humano pero si hay inteligencia natural,esa inteligencia también se encuentra dentro de la flora y la fauna,si nuestro cerebro dejará de funcionar la inteligencia natural nos mantendría aún con vida,es la entidad fundamental del Universo,sin esa esencia no habría ningún tipo de pensamiento,ni materia,no habría existido nada. 
La inteligencia Natural está en todas partes del universo,es la que le da forma a la materia creando la existencia,desde ese vacío invisible es que se puede manifestar la materia.   Los secretos y los misterios de la mente si pueden ser escudriñados y conocidos por el hombre por que es un sistema y una  inteligencia artificial,lo que es natural,divino e invisible está más allá de cualquier conocimiento o pensamiento.
No importa cual haya sido nuestro origen,lo que nos importa saber es que toda forma de vida goza de una inteligencia natural,de una conciencia natural,la inteligencia humana es algo secundario,la primera es pasajera,la primera es eterna.  Las células de nuestro cerebro han sido manipuladas todo el tiempo,sufrieron grandes cambios,se adaptaron a vivir según el conocimiento de una inteligencia artificial no natural creada por la mente, eso es lo que ha permitido que el mundo actual lleno de injusticias se mantenga siempre vivo,cuando la conciencia natural actúe en la vida de cada ser humano,todo habrá cambiado.  Dentro de cada célula de cualquier forma de vida existe una entidad no física, esa entidad es la que controla la célula,es la que le da la vida,esa entidad invisible es la sede de la conciencia divina Universal,es nuestra verdadera naturaleza,cuando muere la materia esa esencia es la que continúa su existencia eterna. Aprendimos a adaptarnos según los mandatos de los pensamientos,esos pensamientos   son manifestaciones de la energía,pero quien hace que esa energía sea real es la conciencia,la esencia Universal.

Cuando se actúa de forma incorrecta haciendole daño a los demás,incluso útilizando pensamientos positivos,es debido a la manipulación de esa energía externa,la mente fue creada con esas energías las  cuales muy pronto van a desaparecer.

Están llegando las nuevas energías movidas sólo por la esencia Universal,a esas nuevas energías divinas no se les puede cambiar ni manipular,es el momento del verdadero cambio para toda la humanidad,estamos comenzando a amar de verdad,es el fin del viejo mundo creado por las entidades llenas de codicia y  de maldad. 

La conciencia universal está activando la inteligencia natural en cada célula de cada ser humano,nos estamos volviendo a conectar con los demás,estamos de regreso a la  dimensión real del universo,nos estamos sincronizando con las fuerzas poderosas de unidad. La mente  física está pasando a un segundo plano,ahora importa poco, el cambio lo está realizando la conciencia no física,estamos comenzando a pensar desde la inteligencia natural,estamos descubriendo que existía un poder superior,una inteligencia superior,una conciencia divina Universal,nos estamos dando cuenta que los atributos de la mente eran un simple engaño,los dioses y el sistema creados por ella,morirán.  
El verdadero sentido de la vida,la principal causa de la creación es la conciencia,nos podemos dar cuenta de que no eramos ni materia,ni mente,ni energía,que eramos pura esencia,pura conciencia divina Universal,de allí salimos y allá regresamos.  A Dios núnca se le pudo haber conocido por mente de hombre alguno,por que Dios no es materia,ni mente,ni es energía, Dios es Conciencia,esencia y Amor puro.  El cambio en nuestras vidas comienza cuando dejemos de rechazar a las demás personas por el simple hecho de pensar diferente a nosotros,o por que tienen diferentes tipos de creencias,o ideologías,el cambio llega cuando dejemos de destruir el medio ambiente y las otras formas de vida,el cambio llega cuando nos demos cuenta de que todos los seres humanos estamos relacionados entre si,y que nuestra verdadera naturaleza es la conciencia divina Universal.  Mensajes del Universo.Rubén Darío Aristizabal L.

con el tiempo Vídeos publicados por GLiTTeRs

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Te regalo muchas luces sincronizadas con tu respiración...abundantes cantidades de frescura proveniente de tu alma....recuerdos imborrables de momentos felic.

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Suzanne Powell Ciencia y Espiritu 07/05/2011 Parte 1

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EL RENACER DEL SER ☆ LIBERANDO TU MENTE! DESPERTANDO Y ACTIVANDO TUS TALENTOS Y CREATIVIDAD! ARTICULO RECOMENDADO - LEER Y COMPARTIR! ☆

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☆ LIBERANDO TU MENTE! DESPERTANDO Y ACTIVANDO TUS TALENTOS Y CREATIVIDAD! ARTICULO RECOMENDADO - LEER Y COMPARTIR! ☆           ☆ LIBERANDO TU MENTE! DESPERTANDO Y ACTIVANDO TUS TALENTOS Y CREATIVIDAD! ARTICULO RECOMENDADO - LEER Y COMPARTIR! ☆     Consejos para aprovechar al máximo tu creatividad Conoce las 10 cerraduras mentales   Si te preguntan ¿eres creativo? qué responderías. ¿Eres de los que piensa que la creatividad está reservada para pintores, escritores o cineastas? ¿Opinas que el proceso creativo es necesariamente doloroso. O, por el contrario, ¿crees que las ideas creativas surgen sin esfuerzo? Pues te equivocas. Estos son solo tres de los varios mitos que rodean a la preciada capacidad de salirse de la norma y sorprender.   Los expertos definen la creatividad como la habilidad de crear algo original y práctico. Y coinciden en que todos somos creativos. Con el uso de técnicas y ejercicios también es posible potenciar el don. Así es que si te interesa provocar el alumbramiento de nuevas y útiles ideas lo primero que debes hacer es descartar el estereotipo del genio solitario inspirado únicamente por la depresión o la esquizofrenia que aunque por supuesto existen, no son la norma. Las investigaciones en torno al tema han identificado características mucho más comunes en personas creativas. Para empezar: son felices y disfrutan lo que hacen. El psicólogo Mihaly Csikszentmihalyi, dedicado a estudiar los tópicos de felicidad y creatividad creó la teoría del flujo. Esta plantea que cuando un sujeto tiene capacidad de hacer algo que, además, le produce placer queda inmerso en un estado extremo de placer, algo así como un éxtasis favorable a la creación. Así las cosas, la idea creativa -tiene que haberte ocurrido- puede surgir del impulso o la intuición. Aparece cuando menos lo esperas.   Esa satisfacción que produce hallar la solución que buscamos es tan agradable que parece magia. Por eso, la creatividad ha estado rodeada siempre por un aire casi místico que contribuye a que muchos la conciban como un poder casi divino que no pueden poseer. Estudiosos de la creatividad como el doctor Robert Epstein, profesor de la Universidad de Harvard, se han empeñado en derrotar esta y otras creencias con la ciencia.   “La creatividad no es algo mítico. Es una extensión de lo que ya sabemos”, asegura en uno de sus artículos el también director de Creativity International. Plantea que la gente creativa tiene -o desarrolla- destrezas para la retención de ideas. Son conscientes de que esa solución que buscan puede surgir súbitamente y no están dispuestos a dejarla escapar.   Por eso están alertas a sus pensamientos y preparados para documentarlos. Tienen libretas en la mesa de noche, cargan con ellas en la cartera, los bolsillos o el carro. Si es necesario, salen corriendo a poner en práctica eso que se les ocurre. Para dramatizar la importancia de este concepto Epstein narra en uno de sus artículos el caso del científico Otto Loewi. Durante años buscó la solución a un problema de biología y la solución se le ocurrió en un sueño. Despertó y lo anotó en un cuaderno, pero la mañana siguiente no pudo descifrar su letra. La noche siguiente la musa volvió a aparecer en sueños. Ante esta segunda aparición de inspiración la reacción de Loewi fue quitarse la pijama y correr al laboratorio. Más adelante ganó el Premio Nobel gracias al trabajo que comenzó esa madrugada.   Otro de los ejercicios que recomienda Epstein es el reto. Para hacerlo, es útil plantearse lo que él llama preguntas abiertas que den paso a muchas respuestas sin que necesariamente haya una correcta. Es más, sin que la solución sea realizable. Si le dices a un grupo de personas que tiene 24 horas para dar con ideas que logren la paz mundial o la eliminación de toda la contaminación mundial seguramente obtendrás montones de respuestas ilógicas, incoherentes o irrealizables. Pero el ejercicio habrá cumplido su propósito pues también habrá contestaciones interesantes o incluso realizables. El pensamiento fue estimulado. Eso es lo importante.   Uno de los obstáculos para pensar de esta manera es el miedo a la crítica de otros o a esa voz interna que puede susurrarte al oído: “qué ridículo eres”. Si observas a un niño jugar notarás que muy probablemente no tienen este problema. Los pequeños suelen imaginar sin límites y, mejor aún, disfrutan al hacerlo. Hasta que los adultos -padres y maestros- empezamos a desalentarlos con nuestra realidad.   “La condición humana misma es desear crear, pero el asunto es que la creación trae como resultado la diferencia. Cuando a un niño se le da espacio para crear no va a reproducir lo que ya existe. Va a crear su propio mundo que es único. Entonces, se requiere un mundo adulto que no le tenga miedo al mundo interior del niño”, señala el psicoanalista Alfredo Carrasquillo.   El reto, plantea, “es lograr una sociedad que se permita negociar acuerdos con espacio para la creatividad de cada quien”.   Sistemas educativos alrededor del mundo se han percatado de esta realidad y están buscando la forma de atenderla. La revista Newsweek, en un artículo titulado ‘La crisis de la creatividad’ reseñó que por primera vez en décadas, a partir de los años 90 se observa una tendencia descendente en los exámenes que miden la creatividad de niños y adultos. Plantea que aunque es prematuro identificar causas -algunos culpan al exceso de horas frente al televisor y los videojuegos- muchos países están reaccionando al mismo problema con iniciativas contundentes.   La Unión Europea designó el 2009 como el Año de la creatividad e innovación. La agenda incluyó conferencias acerca de la neurociencia de la creatividad, entrenamiento a maestros y creación de programas para fomentar el aprendizaje en las escuelas a través de la solución de problemas. Igualmente, en China se está llevando a cabo una reforma educativa que utiliza ese mismo acercamiento, según reseñó Newsweek.   Dicen que la creatividad es la madre de la invención y eso parece ser cierto. Investigaciones en la Universidad de Harvard, entre ellas una a cargo de la doctora Teresa Amabile concluyó que la motivación personal es el componente central a la hora de crear. La motivación es ese motor interno que alimenta las ganas. Hay otros rasgos de la personalidad y actitudes que suelen distinguir a la gente creativa, explica Gómez. Utilizan el humor y la diversión, son independientes, persistentes y curiosos, toman riesgos calculados y confían en sí mismos. Y ahora, si te preguntan si ¿eres creativo?. ¿Qué contestarías?         Las 10 cerraduras mentales   1. Una respuesta correcta – Cuando tenemos una idea aceptable, solemos parar de pensar. Eso evita que llegue una mejor idea o más creativa. Desde pequeños, nuestros padres y la escuela nos enseñan que la persona inteligente es la que tiene la respuesta “correcta” (o esperada) lo más rápido posible. Sin embargo, debemos permitir espacio para buscar otras alternativas.   2. Eso no es lógico – Cuando tenemos una idea irreal (o fuera de lo común), rápidamente la descartamos porque no nos hace mucho sentido. Cuando queremos solucionar un problema o tomar una decisión de manera creativa debemos permitirnos un tiempo para pensar ilógicamente, así tendremos ideas fuera de lo normal que luego podemos ajustar a la realidad de alguna manera.   3. Sigue las reglas – Cuando estamos ante un problema o decisión, las primeras idea que nos llegan están basadas en reglas, patrones, experiencias pasadas, historia, etc. Como dijo Einstein: “No podemos resolver los problemas utilizando el mismo tipo de pensamiento con el cual los creamos.” A veces es necesario retar las reglas establecidas y lo “normal”.   4. Sé práctico – Cuando tenemos una idea no viable o no realizable, rápidamente la descartamos porque no es pertinente para la realidad actual (presente). Pero la realidad de que vivimos con la fuerza de gravedad, no ha sido impedimento para viajar en avión, ¡y hasta viajar a la Luna! En nuestro diario vivir, un buen ejercicio sería preguntarnos: ¿qué tal si…?, o ¿qué haría otra persona en mi lugar? (incluyendo a algún genio- Einstein, Confucio, Sócrates), o la persona más inteligente del mundo, etc). Es bueno preguntarse también “¿qué haría si supiera que no fracasaré?” (esto lo dijo Robert Schuller).   5. Jugar es frívolo – Cuando estamos divirtiéndonos, pensamos que es un tiempo perdido, sin importancia. Tomar un tiempo de descanso, relajarnos, olvidar por un momento el problema (situación), hacer cosas divertidas, como nuestros pasatiempos, son actividades que permiten a la mente concebir otras alternativas, e incluso vivir el “momento ¡Ahá!”- donde concebimos la idea espontáneamente.   6. Esa no es mi área – Cuando no conocemos sobre el tema o no somos especialistas en resolver ese tipo de problemas, nos autocensuramos al omitir cualquier idea que nos surge en la mente. Aunque hay ocasiones que es vital consultarlo con un experto en el tema, también es importante considerar ideas de personas que no conocen absolutamente o casi nada del tema. Además, muchas veces podemos adaptar una idea que fue exitosa en otra área al problema o decisión de nuestro interés. Por ejemplo, Alexander Graham Bell adaptó la idea del oído vibrando ante los sonidos para crear la idea del teléfono.   7. No seas tonto – Cuando tenemos ideas que nos parecen ridículas o absurdas, nos autocensuramos para evitar las críticas y burlas de las demás personas. Sin embargo, de las ideas absurdas podemos adaptar uno o varios elementos para resolver nuestro problema (o tomar una decisión) creativamente. Por otro lado, algunas ideas pueden ser absurdas porque son ilegales, inmorales, incorrectas por alguna razón, en este caso podemos asumir totalmente contrario. Por ejemplo, deseamos encontrar una estrategia para convencer clientes a que compren nuestro producto. La idea absurda es que podemos golpearlo y manipularlo; la solución sería lo contrario: halagarlo y convencerlo. El próximo paso es buscar alternativas de cómo lograrlo; podría ser dándole a probar el producto, regalándole algo, diciéndole que le queda espectacular o que le resolverá todos sus problemas, entre otras cosas que todos hemos experimentado en las tiendas.   8. Evita la ambigüedad – Cuando una idea es confusa, no es precisa o no está clara, pensamos que es porque necesitamos mayor información o comprensión del área (tema, problema, situación). Aunque hay ocasiones que es importante conocer a precisión y exactitud un problema, esto nos encierra a enfocarnos en una sola manera de ver la situación. Por otro lado, cuando ofrecemos una solución ambigua, se abre la oportunidad para la interpretación de varias personas, lo que puede mejorar (o ampliar) las decisiones o soluciones que deseamos encontrar.   9. Errar es malo – Tenemos que aceptar que parte natural de la vida es cometer errores, y también es parte del proceso que nos acerca al éxito. Los errores son pasos o escalones para lograr lo que deseamos, ya que implican aprendizaje. Mejor errar por comisión a cometer un error de omisión, o sea es mejor equivocarse por hacerlo mal a equivocarse por nunca haberlo intentado. Por ejemplo, Thomas Edison intentó más de mil veces la idea de una bombilla que emite luz, hasta que todos esos errores lo llevaron al concepto útil.   10. Yo no soy creativo – Esta es una auto profecía que limita o impide nuestra creatividad. Henry Ford dijo “Tanto si piensas que puedes, como si piensas que no puedes, de cualquier manera estás en lo cierto.” Para ser creativo, muchas veces tenemos que intencionalmente sacar el tiempo para serlo, confiar en nosotros mismos y utilizar uno o varios de los diferentes estilos de pensamiento:   1. explorador- buscar información, la historia y lo desconocido 2. artista- adapta, combina, utiliza la intuición, busca analogías y rompe las reglas 3. juez- evalua cada idea, de manera crítica pero retando las suposiciones, y toma decisiones 4. guerrero- una idea sin acción, muere… hay que implementar la idea, y tener la perseverancia de sobrepasar los obstáculos en el camino.         Recomendaciones para flexibilizar tu modo de pensar y ser más creativo   1. Replantea las situaciones o problemas. Por ejemplo, en vez de “conseguir un nuevo empleo” puedo “crear nuevos empleos”. En vez de preguntarte, “¿Qué dieta hago para rebajar?” puedo preguntarme “¿Cómo puedo ser más saludable, activo y verme mejor?”. En este último caso, enfocarte en “qué tipo de dieta” es una pregunta muy limitada para llegar a resolver tu situación, mientras que si te preguntas “cómo puedes ser lo que deseas lograr” abre tu mente a las posibilidades.   2. Descarta las respuestas o soluciones “normales”. Normal significa que la mayoría de las ocasiones sucede de esa manera, o que la mayoría de las personas hacen, dicen o piensan de esa manera. Por lo tanto, jugar con ideas que pueden llegar a ser absurdas o “imposibles” puede ser útil. De ellas puedes extraer elementos para tomar una decisión o resolver un problema creativamente. Por ejemplo, “poner un anuncio gigante en la Luna, para que el mundo entero pueda verlo” puede ser transferido a anunciarse por Internet utilizando las mejores estrategias de mercadeo en ese medio.   3. Sé perseverante. Aunque cometas errores o fracases, siempre hay un punto o varios puntos de aprendizaje que te sirven para mejorar la calidad de la decisión, solución, idea, producto o servicio. Es mejor cometer el error que omitir la idea creativa. Sin embargo, la recomendación es que el ejercicio de intento y error (en inglés “trial and error”) sea a una escala juiciosa, o sea que el riesgo sea mesurado o calculado. Si por otro lado, tu caso es que no se te ocurre nada creativo, debes mantener un pensamiento casi obsesivo de encontrar la idea que necesitamos; ya sea individualmente o buscando las opiniones y experiencias de otras personas.   Por: Camile Roldán Soto Fuente: Elizabeth Gómez Méndez, consultora en psicología industrial organizacional         Para su discernimiento...   NAMASTE! ॐ    Solo la Luz, el Amor y la Paz Prevalecerán.   Israel Berrios (Coach de Empoderamiento Espiritual - Transpersonal / Maestro y Facilitador de Sanación)    Soluciones Alternativas de Sanación® http://www.facebook.com/pages/Soluciones-Alternativas-de-Sanacion-/186451563455  www.latecnologiadelyosoy.com www.terapiadeenergiaintegrada.com                  ❤ATRAYENDO Y MANIFESTANDO TU PAREJA IDEAL-DIVINA (ALMA GEMELA) ❤ UN REGALO DE LUZ Y AMOR❤ EN-LINEA / TELE-CONFERENCIA           ❤ATRAYENDO Y MANIFESTANDO TU PAREJA IDEAL-DIVINA (ALMA GEMELA) ❤ UN REGALO DE LUZ Y AMOR❤ EN-LINEA / TELE-CONFERENCIA   Informacion completa: ----> --------------------------  https://www.facebook.com/event.php?eid=213983808629071     "UN EVENTO CALIBRADO EN LUZ - EN CONJUNTO CON LA MENTE DIVINA"     •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• ☆ • EN-LINEA • VIA: TELE-CONFERENCIA • SOLO 25 ESPACIOS DISPONIBLES • ☆ ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••     FECHA: SÁBADO, 4 DE JUNIO DE 2011 HORA: 1PM / 6PM LUGAR: EN-LINEA (TELE-CONFERENCIA) VIA: CANAL EXCLUSIVO Y PRIVADO PARA LAS PERSONAS REGISTRADAS!       INFORMACION Y REGISTRO: (SOLO POR RSVP - CUPOS LIMITADOS) ----------------------------------- (INTERNACIONAL) INFO: info@latecnologiadelyosoy.com      ------------------------------------------------ • VALOR DE LA INVERSIÓN $50USD • ------------------------------------------------               ❤ATRAYENDO Y MANIFESTANDO TU PAREJA IDEAL-DIVINA (ALMA GEMELA) ❤ UN REGALO DE LUZ Y AMOR❤ EN-LINEA / TELE-CONFERENCIA     Informacion completa: ----> --------------------------  https://www.facebook.com/event.php?eid=213983808629071     ALGUNOS DE LOS TEMAS A RECORDAR: ------------------------------------------------- En esta transmision recibiras mecanismos de limpieza y liberacion que te guiaran, inspiraran y asistiran en atraer, magnetizar y MANIFESTAR tu pareja ideal divina (ALMA GEMELA), en donde vamos a reprogramar y reformatear los bloqueos que te han IMPEDIDO A TRAVES DE TODA TU VIDA, EN:      • ACEPTAR • MERECER • ESPERAR  • PERMITIR • ABRIR • PERO SOBRE TODAS LAS COSAS: ===> QUE TE HAN IMPEDIDO EL PERMITIRTE QUE EL  ❤ AMOR DE TU VIDA ❤ , TU PAREJA IDEAL DIVINA, (TU ALMA GEMELA) TE RECONOZCA Y SE RE-ENCUENTREN!        ••••••••••••••••••••••••••••••••••••• PREPARACIÓN: ----> IMPORTANTE!!! •••••••••••••••••••••••••••••••••••••     ----> PARA ESTA TRANSMISION - NECESITAMOS QUE HAGAS UNA LISTA DE LOS ATRIBUTOS / CUALIDADES QUE DESEAS EN ESA PAREJA IDEAL DIVINA (ALMA GEMELA). 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De: Soluciones Alternativas de Sanacion ®

La Maestra Cheroki Dhyani Ywahoo parte I

http://www.youtube.com/watch?v=cz8l1IHlUis&feature=player_embedded

Manifiesto_planetario_Jefe_Sealth.

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Solo si piensas cosa que no hacemos muy amenudo

Si piensas que estás vencido, lo estás.
Si piensas que no te atreves, no lo harás.
Si piensas que te gustaría ganar pero no puedes, no lo lograrás.
...Si piensas que perderás, ya has perdido.
Por que en el mundo encontrarás, que el éxito comienza con la voluntad del hombre.
Todo está en el estado mental.
Porque muchas carreras se han perdido, antes de haberse corrido,
y muchos cobardes han fracasado, antes de haber su trabajo empezado.
Piensa en grande y tus hechos crecerán
Piensa en pequeño y quedarás atrás.
Piensa que puedes y podrás.
Todo está en el estado mental.
Y si piensas que estás avejentado, lo estás.
Tienes que estar seguro de tí mismo, antes de intentar ganar un premio.
La batalla de la vida no siempre la gana el hombre más fuerte, o el más ligero, porque tarde o temprano, el hombre que gana, es aquel que cree poder hacerlo.
Christian Barnard

Lesbia Mercedes Gómez ¡Una estrofa de amor en la poesía de vida

Lesbia Mercedes Gómez

¡Una estrofa de amor en la poesía de vida

Por Lesbia Gómez Suero

“YO SOY” ES Amor que cómo vida transita el íntimo y oculto sendero de cada ser; me aposento en el corazón donde tengo mi divina morada. Muchos entretenidos me designan con otros nombres [carnal-pasional] sin embargo, esos tantos no atinan a descubrirme y manifestarlo por mi sola esencia. “La Plenitud” que se desborda en su manifestación, se hace mi eterna compañera en inmanente simbiosis; naciendo de nosotros la inspiración o verbo ¡Amar! Amar sin pasión, sin medidas, sin condición. Y cuando se ama, todo se desvanece en “Aquello! Verdad. Única y real existencia “El Absoluto” Y como Prístina Manifestación el Padre-Dios origen de todo lo que existe. Su Omnipresencia, Omnisciencia y Omnipotencia se emancipan para integrarse como el Todo en todos, y esto es Amor ¡Yo Soy! En Conciencia, sentimientos acción y obras.

Es en Aquel o Aquello que se experimenta el Nirvana y luego el Samadhi del alma, cuando se ha danzado por eones de tiempo, en la Danza Cómica de la Vida o existencias; entonándose la divina melodía… ¡Yo Soy …El. Yo Soy El… Espíritu Divino, Yo Soy El… ¡Fundido en El Principio Uno!

Tengas un Feliz Día rebosante de Amor y seas consciente que: Cristo vive con su Amor Divino en cada corazón.

Albert Eisntein: la profundidad de su pensamiento

Estas cosas dijo Albert Eistein:
Cuando me preguntaron sobre algún arma capaz de contrarrestar el poder de la bomba atómica, yo sugerí la mejor de todas:
la PAZ.

- ¡Triste época la nuestra! Es más fácil desintegrar un átomo que un prejuicio.
- ¿Por qué esta magnífica tecnología científica, que ahorra trabajo y nos hace la vida más fácil nos aporta tan poca felicidad? La respuesta es esta, simplemente: porque aún no hemos aprendido a usarla con tino.
- ¿Qué sabe el pez del agua donde nada toda su vida?.
- Al principio todos los pensamientos pertenecen al amor. Después, todo el amor pertenece a los pensamientos.¤ Cada día sabemos más y entendemos menos.¤ Coincidencia es la manera que tiene Dios de permanecer anónimo.¤ Comienza a manifestarse la madurez cuando sentimos que nuestra preocupación es mayor por los demás que por nosotros mismos.¤ Como no sabía que era imposible lo hice.¤ Creo en el Dios de Spinoza, que nos revela una armonía de todos los seres vivos. No creo en un Dios que se ocupe del destino y las acciones de los seres humanos.
- Cuando las leyes de la matemática se refieren a la realidad, no son ciertas; cuando son ciertas, no se refieren a la realidad.Dar ejemplo no es la principal manera de influir sobre los demás; es la única manera.
- Educación es lo que queda después de olvidar lo que se ha aprendido en la escuela.
- El admitir que existe Algo en lo cual no podemos penetrar; el pensar que las razones más profundas, que la belleza más radiante que nuestra mente pueda alcanzar, son sólo sus formas más elementales de expresión; ese reconocimiento, esa emoción, constituye la actitud verdaderamente religiosa. En ese sentido yo soy profundamente religioso.¤ El azar no existe; Dios no juega a los dados.
- El hombre encuentra a Dios detrás de cada puerta que la ciencia logra abrir
- El misterio es la cosa más bonita que podemos experimentar. Es la fuente de todo arte y ciencia verdaderos.
- El mundo no está amenazado por las malas personas, sino por aquellos que permiten la maldad.
- El nacionalismo es una enfermedad infantil. Es el sarampión de la humanidad.
- El problema del hombre no está en la bomba atómica, sino en su corazón.
- El que no posee el don de maravillarse ni de entusiasmarse más le valdría estar muerto, porque sus ojos están cerrados.
- El telégrafo sin hilos no es difícil de comprender. El telégrafo ordinario es como un gato muy largo. Pones la cola en Nueva York y el gato maúlla en Los Ángeles. El telégrafo sin hilos es lo mismo pero sin el gato.¤ En el pensamiento científico siempre están presentes elementos de poesía. La ciencia y la música actual exigen de un proceso de pensamiento homogéneo.
- En los momentos de crisis, sólo la imaginación es más importante que el conocimiento.
- En mis teorías sitúo un reloj en cada punto del espacio, pero en la vida real apenas puedo permitirme el lujo de comprarme uno para mi casa.¤ Es un milagro que la curiosidad sobreviva a la educación reglada.
- Es un sentimiento maravilloso el descubrir las características unificadoras de un complejo de fenómenos diversos que parecen totalmente desconectados en la experiencia directa de los sentidos.¤ Estoy absolutamente convencido que ninguna riqueza del mundo puede ayudar a que progrese la humanidad. El mundo necesita paz permanente y buena voluntad perdurable.
- Estoy satisfecho con el misterio de la eternidad de la vida y con el conocimiento, el sentido, de la maravillosa estructura de la existencia. Con el humilde intento de comprender aunque más no sea una porción diminuta de la Razón que se manifiesta en la naturaleza.
- Hasta donde la ley de las matemáticas se refiere a la realidad, esta no es exacta; y cuando las leyes de la matemática son exactas, estas no se refieren a la realidad.¤ Hay dos cosas infinitas: el Universo y la estupidez humana. Y del Universo no estoy seguro.
- Hay dos maneras de vivir su vida: una como si nada es un milagro, la otra es como si todo es un milagro.¤ Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica: la voluntad.¤ Intenta no volverte un hombre de éxito, sino volverte un hombre de valor.
Juventud, ¿sabes que la tuya no es la primera generación que anhela una vida plena de belleza y libertad?
- La alegría de ver y entender es el más perfecto don de la naturaleza.
- La belleza no mira, sólo es mirada.
- La Ciencia es una tentativa en el sentido de lograr que la caótica diversidad de nuestras experiencias sensoriales corresponda a un sistema de pensamiento lógicamente ordenado.¤ La ciencia no es más que un refinamiento del pensamiento cotidiano.¤ La ciencia sin religión está coja y la religión sin ciencia está ciega.¤ La debilidad de actitud se vuelve debilidad de carácter.
- La diferencia entre el pasado, el presente y el futuro es sólo una ilusión persistente.
- La emoción más hermosa y más profunda que podemos experimentar es la sensación de lo místico. Es el legado de toda ciencia verdadera. Aquel al que su emoción le es desconocida, que ya no se pregunta ni está en estática reverencia, vale tanto como si estuviera muerto. Tener el conocimiento y el sentimiento de que lo que es impenetrable para nosotros realmente existe, que se manifiesta en la suprema sabiduría y en la más radiante belleza que nuestras torpes facultades sólo pueden comprender en sus formas más primitivas, está en el centro de toda verdadera religiosidad.¤ La energía no se crea, siempre existe, y no se destruye, solamente se transforma por medio del pensamiento o voluntad de quien la maneja.¤ La formulación de un problema, es más importante que su solución.
- La imaginación es más importante que el conocimiento.
- La imaginación es más importante que el saber.¤ La luz es la sombra de Dios.¤ La palabra progreso no tiene ningún sentido mientras haya niños infelices.
¤ La realidad es simplemente una ilusión, aunque muy persistente.¤ La religión del futuro será cósmica. Una religión basada en la experiencia y que rehúya los dogmatismos. Si hay alguna religión que colme las necesidades de la ciencia esa sería el Budismo...¤ La religión sin la ciencia estaría ciega, y la ciencia sin la religión estaría coja también.
- La teoría es asesinada tarde o temprano por la experiencia.
- La vida de un hombre sin religión no tiene sentido; y no sólo lo convierte en un desdichado, sino en un ser incapaz de vivir.¤ La vida es hermosa, vivirla no es una casualidad.
-La vida es muy peligrosa. No por las personas que hacen el mal, sino por las que se sientan a ver lo que pasa.
- Lo importante es no dejar de hacerse preguntas.
- Lo más incomprensible del mundo es que sea comprensible.
- Lo más incomprensible del Universo, es que sea comprensible.¤ Lo único que interfiere con mi aprendizaje es mi educación.¤ Lo único realmente valioso es la intuición.¤ Los conceptos y principios fundamentales de la ciencia son invenciones libres del espíritu humano.
- Los grandes espíritus siempre han encontrado una violenta oposición de las mentes mediocres.¤ Los ideales que iluminan mi camino y una y otra vez me han dado coraje para enfrentar la vida con alegría han sido: la amabilidad, la belleza y la verdad.¤ Mi ideal político es el democrático. Cada uno debe ser respetado como persona y nadie debe ser divinizado.
- Mientras somos jóvenes, los pensamientos pertenecen al amor. Después el amor pertenece a los pensamientos.¤ Muchas son las cátedras universitarias, pero escasos los maestros sabios y nobles. Muchas y grandes son las aulas, más no abundan los jóvenes con verdadera sed de verdad y justicia.¤ No entiendes realmente algo a menos que seas capaz de explicárselo a tu abuela.
- No guardes nunca en la cabeza aquello que te quepa en un bolsillo.
- No podemos engañar a la naturaleza, pero sí podemos ponernos de acuerdo con ella.
- No podemos resolver problemas pensando de la misma manera que cuando los creamos.
- No sé cómo será la tercera guerra mundial, sólo sé que la cuarta será con piedras y lanzas.
- No tengo talentos especiales, pero sí soy profundamente curioso.
- No todo lo que cuenta puede ser contado y no todo lo que puede ser contado cuenta.¤ Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.
- Nunca pienso en el futuro. Este llega lo suficientemente rápido.¤ Pon tu mano en un horno caliente durante un minuto y te parecerá una hora. Siéntate junto a una chica preciosa durante una hora y te parecerá un minuto. ESO es la relatividad. La gravitación no puede ser la causa de que la gente se enamore.
- Quien crea que su propia vida y la de sus semejantes está privada de significado no es sólo infeliz, sino que apenas es capaz de vivir.¤ Quien nunca haya cometido un error, nunca ha intentado algo nuevo.
- Si anhelamos con seguridad y pasión la seguridad, el bienestar y el libre desarrollo del talento de todos los hombres, no hemos de carecer de los medios necesarios para conquistarlos.¤ Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo.
- Si hubiera previsto las consecuencias, me hubiera hecho relojero.
- Si mi teoría de la relatividad es exacta, los alemanes dirán que soy alemán y los franceses que soy ciudadano del mundo. Pero si no, los franceses dirán que soy alemán, y los alemanes que soy judío.
- Si no chocamos contra la razón nunca llegaremos a nada.
- Si no puedo dibujarlo, es que no lo entiendo.
- Si perdemos el sentido del misterio, la vida no es más que una vela apagada.¤ Si tu intención es describir la verdad, hazlo con sencillez y la elegancia déjasela al sastre.
- Soy lo suficientemente artista como para dibujar libremente sobre mi imaginación. La imaginación es más importante que el conocimiento. El conocimiento es limitado. La imaginación circunda el mundo.¤ Todo debe simplificarse hasta donde sea posible, pero nada más.¤ Todos somos muy ignorantes. Lo que ocurre es que no todos ignoramos las mismas cosas.
- Un hombre debe buscar lo que es y no lo que cree que debería ser.¤ Un ser humano es parte de un todo, llamado por nosotros universo, una parte limitada en el tiempo y el espacio. Se experimenta a sí mismo, sus pensamientos y sentimientos como algo separado del resto... algo así como una ilusión óptica de su conciencia. Esta falsa ilusión es para nosotros como una prisión que nos restringe a nuestros deseos personales y al afecto que profesamos a las pocas personas que nos rodean. Nuestra tarea debe ser el liberarnos de esta cárcel ampliando nuestro círculo de compasión para abarcar a todas las criaturas vivas y a la naturaleza en conjunto en toda su belleza.¤ Una universidad es un lugar donde la universalidad del espíritu humano se manifiesta.¤ Una velada en que todos los presentes estén absolutamente de acuerdo es una velada perdida.
- Vemos la luz del atardecer anaranjada y violeta porque llega demasiado cansada de luchar contra el espacio y el tiempo.¤ Vivimos en el mundo cuando amamos. Sólo una vida vivida para los demás merece la pena ser vivida.

Material que llegó a mi mail, desconozco la fuente.

2012 EL SECRETO DE ADAN

http://www.youtube.com/watch?v=hAuEQs99Xek&feature=player_embedded

ANNWAK OKIHI Guardianes de Sabiduría Lakota

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=4TLwKsO5nzA

Las 63 puertas de los Amadores. Conciencia-Emoción-Pensamiento

LAS 63 PUERTAS DE LOS AMADORES.. CONSCIENCIA-EMOCIÓN-PENSAMIENTO...

El Maestro se deslizaba sobre sus pies, sin la cadencia habitual que los humanos tenemos al caminar. Daba la genuina impresión, de levitar sin mover sus pies. La serenidad de su rostro, parecía mostrar que sus pensamientos se hallaban estimulados en dimensiones de exquisita fragancia. Venía del templo principal, de su rutina matinal de meditación. Sus labios se movían casi imperceptiblemente, balbuceando uno de sus mantram favoritos. El sol se asomaba sobre el horizonte tiñendo los muros blancos, de un suave rosado. La primavera engalanaba las alturas en las copas de los árboles, con el despliegue acostumbrado de blancos almendros, ciruelos y damascos. Las aves revoloteaban de rama en rama, y las veredas bordeadas de blancos lirios silvestres, enmarcaban el paso de los discípulos del ashram, que esperaban por sus guías espirituales que a modo de sol personal, iluminarían las almas en el silencio enamorado de la Luz, de la Madre eterna. Cuando el Maestro se introdujo en la atmosfera deslumbrante de los discípulos, un aire mágico revoloteó entre ellos como si pájaros invisibles dieran la bienvenida marcando el inicio de los consejos del día. Inclinaron la cabeza en señal de respeto, envueltos por la energía de las flores, que parecían contribuir a la escena con sus cálidos efluvios aromáticos. La costumbre decía que un discípulo haría la primera pregunta, con la cual el Maestro comenzaría su inspiración, entregando las enseñanzas.
Discípulo: ¿Maestro, cuáles son las sugerencias que debiéramos entregar, a aquellos que viven fuera del ashram, en las comunidades, en los pueblos, en las ciudades, por donde iremos a entregar las enseñanzas? Después de un silencio habitual, el Maestro miró a todos y cada uno de los discípulos, como dirigiendo las enseñanza a cada uno en particular y dijo:

(1) El pensamiento te atrapa, te atrae porque ésa es su función respecto del concientizar de la vida, para la vida.
(2) Para vivir tienes que permanecer en constante fluctuación entre la contemplación, las evocaciones alegres, gratificantes y místicas pasando de una a otra para que el día sea productivo.
(3) Usa los mecanismos mentales de evocación para rescatar toda emoción que se relacione con la ternura, la alegría y la paz ya sean cielos, olores, colores, personas buenas, momentos de alegría, reuniones o sonidos de armonía paz, alegría, ternura e inofensividad.
(4) No critiques ni armes juicios a otras personas. Ellos tienen sus propios conflictos que resolver y tú con los tuyos, tienes más que suficiente.
(5) No te ocupes de otras personas sólo por saber, por curiosidad, por controlar la situación, por desconfianza, por dominar la situación, por lograr lo que tu egocentrismo te propone y exige a los demás.
(6) Sé neutral en tus observaciones. No sigas el pensamiento descontrolado que todo lo quiere saber o piensa que todo lo sabe. Seamos prudentes, no invasivos.
(7) Busca tu propia libertad interior, ya que en lo social, la libertad está restringida por los límites de los demás.
(8) Cada quien tiene el derecho de elegir su camino y su compañía. No te interpongas en la libertad de los demás aunque estos sean tus hijos.
(9) Respeta las decisiones de los demás. No seas un intruso en la vida de otros. Cada quien tiene derecho de elegir su espacio íntimo, de la misma forma que lo haces tú.
(10) Muchas veces, es más importante lo que debes dejar de hacer, que lo que crees que debes hacer para resolver algunos conflictos.
(11) Aprender, aprender a escuchar es algo que muchos de los que te rodean están necesitando que aprendas. Un buen oyente, es alguien que ha aprendido a respetar a los demás.
(12) Todos necesitamos ser considerados. Necesitamos que nos entiendan y que tomen en cuenta nuestras ideas y opiniones. No es suficiente con que nos escuchen.
(13) Cuando alguien, no respete ninguno de las sugerencias anteriores, no te desanimes. Alguien tiene que hacerlo. Quizás seas tú.
(14) Si en algunos momentos, te cansas de aprender, sin que los demás aprendan ni quieran hacerlo, “descansa”. El estrés, distorsiona la realidad y hace perder la paciencia. Para seguir entendiendo a los demás, hay que descansar de vez en cuando. Quédate contemplando la lluvia, escuchando los pájaros, el silencio, mira las hojas de los árboles o mira a un niño jugando. Sólo mira, no pienses.
(15) Conociendo el funcionamiento de la mente puedes hacer uso de sus mecanismos en una dirección diferente a la que ella te propone. Generalmente, se dirige en un sentido auto centrado. Lo aprendido, no siempre es lo mejor para la mayoría.
(16) Haz que las emociones, tus emociones, sean gratas en tu corazón y despierten en ti sentimientos de paz y alegría. Ser un alma que deambula por la vida haciendo de la consciencia un medio para la evolución personal, en beneficio de los que te rodean, y para beneficio propio, es la forma de cumplir con las leyes de la vida (O las de Dios).
(17) Cuando tus emociones busquen recuerdos ingratos, o te sugieran desconfianza de aquellos que te quieren, no lo permitas. Las emociones activan la selección de pensamientos que son afines, asociados, a las emociones del momento. El psiquismo buscará en tus pensamientos y recuerdos, todo aquello que tenga relación con tus emociones. La ceguera que provocará la emoción, te alejará de la realidad de lo que esté sucediendo en el momento. Hasta es posible, que no puedas darte cuenta de lo que digas o hagas.
(18) Cuando las emociones distorsionan radicalmente tu percepción de la realidad, existe la posibilidad, de que te des cuenta después, en el futuro inmediato y hasta te arrepientas. Pero también puede suceder, que guardes en tu recuerdo, la percepción equivocada de lo que sucede, como una realidad totalmente personal, una realidad indisoluble que defenderás por siempre y que los demás no compartirán contigo por ser una percepción equivocada de tus emociones.
(19) ¿Cuántas situaciones de conflicto, son básicamente formadas, en medio de una percepción distorsionada por fuertes emociones?.
(20) El aprendizaje del funcionamiento de las emociones, es un aprendizaje decisivo en la vida. Nadie parece incluir la pedagogía de las buenas emociones en el crecimiento de los niños. Nadie parece desear aprender a evitar las emociones que perjudican las relaciones entre los que se quieren.
(21) Las emociones son, las que le dan sentido a las cosas y las situaciones. Son también, las que le dan un “valor” a las cosas, las personas y las situaciones.
(22) La asociación de un estado emocional, a un valor dado a una persona o cosa, provocará reacciones y conductas entre los humanos.
(23) Si la asociación aprendida, asociada entre objetos, personas y situaciones, tiene connotación amenazante, o rechazante, las reacciones y conductas humanas serán defensivas o evasivas.
(24) El grado de defensa variará de acuerdo a la situación, el valor de los objetos o costumbres, y la impulsividad de cada persona.
(25) Es conveniente reeducar las emociones, cambiando el valor de las cosas, y de las costumbres aprendidas de la tradición. Muchas de las desaveencias, tiene su base en lo aprendido.
(26) Los padres, frecuentemente agreden legalmente a sus hijos, tanto física como emocionalmente, simplemente porque tienen miedo, de que en determinadas situaciones, corran algún peligro; los hagan quedar mal ante la sociedad o no cumplan con lo establecido por las costumbres.
(27) Los hijos, se distancian de los padres por considerar a estos, irracionales, exagerados, incongruentes, desatinados y hasta ofensivos. Por otro lado, los padres sólo ven en ellos, desobediencia, irrespetuosidad e inmadurez. Todas estas situaciones, representan distintos grados emocionales que hace a cada uno, percibir una misma situación, como una realidad distinta.
(28) Las parejas, olvidan que son seres humanos distintos, educados de formas distintas, con experiencias y necesidades diferentes y lo que es más severo, con aprendizajes de valoraciones diferentes. Las parejas se unen por fuertes emociones provocadas por la educación estética y por un impulso natural y biológico.
(29) Estas emociones son verdaderamente gratificante. Todo es considerado maravillosamente bueno para cada integrante. La ceguera emocional quiere ver toda la personalidad del otro, como conveniente y complementaria entre ambos.
(30) Las costumbres, se dejan de lado en un mundo moderno, donde las personas se reúnen casi sin discriminación, en escuelas, universidades y lugares comunes de reunión. los jóvenes, se miran a través de un lente en el cual, las diferencias no son tantas ni tan amplias.
(31) Estas diferencias, se descubrirán una vez pasado el universo de las emociones placenteras. Ayudarán los años, que tras cada instante de madurez, los humanos vemos con mayor amplitud y profundidad en los detalles. Generalmente, el desarrollo humano, produce nuevas y más complejas necesidades así como numerosas nuevas percepciones.
(32) Cuando nos relacionamos con nuestros iguales a los quince años, notaremos la diferencia si continuamos relacionándonos con la misma persona, a los veinte. Si nos conocemos a los veintidós, cuando lleguemos a los treinta y cinco, descubriremos un nuevo universo de necesidades y ampliaremos las exigencias, lo que mostrará mayores diferencias entre las relaciones duraderas y comprometidas de muchos años.
(33) Las personas, cambiamos constantemente de acuerdo a las experiencias vividas, unos más otros menos. Es entonces que aquello que creímos conocer ampliamente, se convierte en algo o alguien completamente sorprendente y desconocido.
(34) En un sistema donde las emociones no son analizadas ni educadas, las relaciones se deterioran con mayor rapidez. Las tradiciones ajustan los comportamientos y las emociones a ciertos códigos que si se los respeta, todo funciones más o menos bien.
(35) Pero, pero, los humanos tenemos como característica, ser individualmente distintos unos de otros. Entre estas diferencias individuales, algunos somos más impulsivos que otros. Más desobedientes unos de otros. Ligera o fuertemente ambiciosos unos y fuertemente inseguros otros.
(36) Es por eso, que algunos se ajustan satisfactoriamente a las tradiciones, costumbres y leyes sociales y otros no. La variedad de posibilidades y oportunidades que el mundo moderno nos ofrece, nos da la oportunidad también de elegir, cambiar, volver a comenzar o simplemente, no apartarnos de lo preestablecido por la mayoría.
(37) Es frecuente, que los padres en sus deseos de que los hijos sean de una determinada manera, o que no sean de otra, crean que el niño de nueve años, es el mismo ahora que acaba de cumplir doce y luego que es el mismo cuando cumple los dieciocho años. Los ven crecer, pero los siguen tratando como si fuesen los mismos que en años anteriores. Los humanos dejamos de ser lo que somos cada tres o seis años durante el crecimiento y desarrollo y seguiremos cambiando en los años siguientes.
(38) Sería conveniente que los padres, trataran de volver a conocer a sus hijos en cada etapa de crecimiento, ya que van cambiando constantemente. De esta forma, se evitarían muchos conflictos y la autoestima se iría formando ordenadamente.
(39) Lo cierto es, aunque no nos guste, la evolución social se debe principalmente a “la desobediencia”, más que al cumplimiento repetitivo de las costumbres.
(40) Los poderes económicos, los sistemas comerciales, que lideran (o debiéramos decir, dominan) a los humanos en el mundo, imponen cierta cultura selectiva y discriminativa entre las personas. Estas diferencias relacionadas con el tener, adquirir más y mejor o menos y austero, nos otorga cierto valor a las personas, “el estatus”. Este movimiento emocional del valor de las cosas, hace que el individuo ambicione, sufra perdidas, y seleccione a las personas para relacionarse o amarse. Cuanto más valor le demos a un objeto, mayor dolor o ira si lo perdemos o nos lo quitan. No son pocas las veces, que nos invade la tristeza por no ser invitado, por no vestir de una manera, por no poder entrar a un lugar, o por no ser aceptado por un grupo.
(41) Las emociones son, la base de la formación de la auto estima. Otro factor que en la pedagogía del crecimiento humano, no se tiene muy en cuenta. Los logros son tenidos en cuenta y maravillosamente bien evaluados.
(42) El liderazgo es una de las funciones sociales que mayores puntos se le asigna. Las metas son cuantitativamente exaltadas cuando se cumplen paso a paso dentro de tiempos reducidos, en una escalada competitiva sin límites. Bueno, si, hay un límite, ”la falta de salud y la ausencia en las relaciones afectivas familiares”. Dos inmolaciones de los exitosos, que en la edad del adulto mayor, se sienten inclinados a justificar con que, “lo han hecho por el bien de la familia”, y en medio de esto, los hijos olvidamos todo, si se nos da la comodidad y el financiamiento para comenzar a obtener nuestros propios logros. Pero esto no nos quita el vacío de las carencias.
(43) Las emociones, son parte de los afectos. Entre los afectos se halla ese conjunto de factores gratamente emocional, que llamamos Amor. Este es neutro socialmente hablando. Es decir, no tiene relación con los logros ni con el estatus. Es independiente de todo lo aprendido incluyendo las costumbres. Amar es una cualidad humana “consciente”, por eso es solo humana. No nace como un impulso genético. Se debe descubrir, elaborar, aprender, desarrollar lejos de las tradiciones, de las costumbres, de las reglas, de las normas, de los valores, de la supervivencia, de las creencias, de las necesidades, de las limitaciones. El Amor es una cualidad del alma, que la conciencia humana tiene la responsabilidad (Ante Dyos) de traer hacia la vida, hacia las cualidades humanas. Su objetivo es, “La unidad”, “Re-Unir” por sobre los impulsos genéticos de sobrevivir.
(44) Las emociones dijimos, le dan sentido a las cosas. El Amor le da sentido a las emociones.
(45) Las emociones, ayudan a lo biológico a mantener la especie, a sobrevivir entre los más aptos. El amor rescata las emociones y las transforma en Unidad y Re Unidad entre las almas, para coordinarse entre los que se unen, para aprender a seleccionar las mejores emociones, a través de la selección, de los mejores pensamientos.
(46) Cuando el Amor se Une a las emociones, surge entonces la “Devoción”, que es la máxima expresión humana de los afectos. Es por eso, que en algunas culturas antiguas, se hablaba de que los padres eran sus dioses y los esposos se veían como dioses interactuando en la vida a través del Amor En aquellas culturas ya desaparecidas, el Amor se hallaba por sobre las tradiciones, las normas y las reglas. A diferencia de esta humanidad, que impone las reglas, las costumbres o tradiciones, por sobre el Amor.
(47) El sentido de la vida en sí misma es, la evolución de la consciencia. Ser consciente de todas las realidades del vivir y el convivir. Ser consciente, que somos una sola Unidad constituida por millones de individualidades, diferentes unas de otras. Ser consciente de los afectos, de cada instante, de cada detalle del vivir, debiera ser el mayor ejercicio humano. De esta forma, el estrés, no existiría.
(48) Todas las Unidades de la existencia, son constituidas por grupos de individualidades diferentes unas de otras y complementarias entre si. Las diferencias, como una de las leyes de Dios, no fueron establecidas para competir unos contra otros, sino, para complementarnos unos con otros. Porque antes de la vida, la existencia del alma, es Unidad de individualidades. Todo, surge de la Unidad indivisible de la madre Creadora.
(49) La tarea humana es, ser consciente de sí mismo, de los demás, de las realidades, del funcionamiento psíquico, del funcionamiento emocional, del cómo nos podemos complementar, del cómo seleccionar los mejores pensamientos y las mejores emociones.
(50) La salud se va perdiendo a medida que el ser humano, deja de ser consciente de sí mismo y de los detalles que componen cada relación y cada momento.
(51) La re educación de las emociones, nos lleva hacia el conocimiento de aquello que llamamos Amor. La educación de las emociones, tiene como objetivo, re Unir a las personas. Es la tarea humana del tercer milenio.
(52) Como hemos dicho algunas veces, comencemos por valorar a quienes nos rodean. A aquellos, con quienes hemos creado recuerdos durante años. Podemos elegir las emociones, si sabemos elegir los pensamientos y los recuerdos. Al mirar, a aquellos que guardan nuestros mejores momentos. considerémoslos como la oportunidad de generar las mejores emociones en nosotros mismos. No dejemos de valorar aquello que hemos logrado; aquello que tenemos, aunque sea poco, simple y repetido.
(53) No le tengamos miedo a la humildad, que es sinónimo de paz, de empatía y Unidad.
(54) No le tengamos miedo a la inofensividad, que es sinónimo de inocencia y alegría. No le tengamos miedo a los mejores pensamientos, que mantienen la unidad y aleja la soledad.
(55) No le tengamos miedo al olvido de algunas diferencias y equivocaciones del pasado.
(56) No le tengamos miedo a equivocarnos, pues es la forma que el humano tiene de aprender.
(57) No tengamos miedo a cambiar el valor de las cosas, si éstas provocan ansiedades innecesarias.
(58) No tengamos miedo de reconocer los errores, ni de disculparnos. Esta es la forma de evitar las eternas justificaciones y del echarle la culpa a otros de aquello que hemos hecho y no es aceptado por los demás.
(59) No somos perfectos, somos perfectibles ya que aprendemos de los errores. Nadie nace sabiendo y solo la experiencia nos muestra quienes somos y es la experiencia la que nos da la oportunidad de mejorar constantemente.
(60) No tengamos miedo de nosotros mismos, aceptémonos como somos. Amemos nuestros errores porque sin ellos, no podríamos ser consciente de la realidad. La aceptación de nosotros mismos, unida al deseo de mejorar constantemente, evita las culpas que nos mueven a defendernos y agredir a los demás.
(61) En la educación, los niños deben tener la oportunidad de decir “me equivoqué”, sin ser reprendidos por esto. Si los castigamos al decir las primeras verdades, comenzaremos a enseñarles que, “una verdad nunca es aceptada” y recibe alguna forma de castigo. Ésta es la forma, en que aprendemos a mentir. De la misma forma, los educadores deben se capaces de escuchar a sus alumnos o los padres a sus hijos, cuando no entienden las consignas o el contenido de una materia. Esto implica tener la capacidad de volver a explicar desde otra perspectiva, “las veces que sean necesarias” para que el niño aprenda. De lo contrario, si el niño es castigado cuando pregunta más de una vez, lo que no ha comprendido, se reservará el derecho de guardar en silencio su ignorancia, diciendo que ha entendido.
(62) No son pocos los hijos y alumnos, que no aprenden, porque no se les quiere enseñar. Y como si esto no fuese poco, se les deteriora la auto estima con frases como: “Eres tonto. ¡Ya te lo he explicado!”.
(63) Nadie nace sabiendo, ni todos tenemos las mismas capacidades de aprender. Ayudémonos a motivarnos para seguir comunicándonos, para seguir aceptándonos como somos, para confiar entre los que estamos juntos, para regresar al núcleo familiar con el agrado, de reunirnos con quienes supieron hacernos notar, que nos Aman tal como somos.

(Dharmatha Matri Ram)

PEPA La Práctica del No Juzgar-Para renacer y liberarse "hay que borrar de nuestro disco duro"para dejar

Tomado del Libro Las Cuatro Revelaciones del Dr. Alberto Villoldo,
esta práctica forma parte de la primera revelación.




Para practicar el no juzgar, debemos trascender nuestras limitadas creencias, incluso las que tenemos sobre el bien y el mal.



Le damos un sentido al mundo al juzgar las situaciones como «buenas» o «malas» de acuerdo a reglas definidas por nuestra cultura. Estas reglas constituyen nuestro código moral. Pero un Guardián de la Tierra es amoral. Eso no quiere decir que sea inmoral, sino que simplemente no se rige por tradiciones. El Guardián cree que es importante desprenderse de este tipo de juicios y mantener su capacidad de discernimiento.



Cuando practicas el no juzgar, te niegas a seguir automáticamente la opinión de los demás en cualquier situación. Al hacer esto, comienzas a tener un sentido de la ética que trasciende las tradiciones de nuestro tiempo. Esto es importante hoy en día, cuando las imágenes de los medios de comunicación se han convertido en algo más convincente que la realidad, y nuestros valores –libertad, amor, etcétera- son reducidos a eslóganes y palabras vacías.



Cuando te niegas a colaborar con la visión consensual, adquieres una perspectiva diferente. Descubres lo que la libertad significa para ti a nivel personal, y que no es lo que cuentan los políticos en sus bien ensayados discursos. Comprendes que la libertad es mucho más que poder elegir entre varios modelos de coches o entre opciones de un menú.

Nuestros juicios son suposiciones que están basadas en lo que hemos aprendido y en lo que nos han contado. Por ejemplo la mayoría de nosotros cree que el cáncer es una enfermedad mortal, de modo que si el doctor nos dice que la padecemos, nos quedamos aterrorizados. Sin embargo, si practicamos el no juzgar, rechazamos la creencia automática de que esto significa que vamos a tener que luchar por nuestra vida. Podemos estar de acuerdo en seguir el tratamiento que nuestro médico recomienda, pero no aceptamos el hecho de que tenemos unas probabilidades de recuperación del 1 al 99%. No calificamos nuestras posibilidades de supervivencia, sean éstas buenas o malas, ni tampoco les consignamos ningún número, porque eso sería entregar nuestro destino a las estadísticas. En lugar de eso, lidiamos con el problema que tenemos entre manos, no sólo desde el nivel literal de nuestro cuerpo, sino desde el nivel de percepción más elevado que podamos. Nos permitimos aceptar lo desconocido, junto con sus infinitas posibilidades.



Hace algunos años, por ejemplo, a un amigo mío se le diagnosticó cáncer de próstata. Afortunadamente, en esa época el vivía con un curandero, quien le dijo: «No tienes cáncer; tus radiografías sólo muestran algunas manchas que con el tiempo se curarán». Al cabo de un mes, esas manchas pudieron ser sanadas.



Si mi amigo hubiese calificado esas manchas como «cancerosas» y tejido una historia en torno a ellas, se habría convertido en un «paciente de cáncer». Si hubiese aceptado esta historia literal sobre su enfermedad, estaría condenado a convertirse en una estadística –en su caso, a formar parte del 40% de los pacientes que se cura o del 60% que no lo hace. Sus posibilidades se habrían reducido para convertirse en probabilidades, porque, al saber que llevaba las de perder, no habría sido capaz de imaginarse dentro del 40% de los que se curan. Por eso les enseño a mis alumnos a trabajar con sus clientes antes de que éstos reciban los resultados de las biopsia, antes de que las manchas que aparecen en las radiografías reciban un nombre y que la historia del «cáncer mortal» quede grabada en su mente y se convierta en una profecía que se cumple a sí misma

Recientemente, una mujer llamada Alyce llamó para pedir consulta con Marcela, que forma parte de nuestro personal. Alyce se había hecho una mamografía y se le había encontrado un bulto en un pecho. Marcela le preguntó si quería que comenzara a trabajar con ella antes de la biopsia, para intentar influenciar los resultados, o si prefería esperar hasta después. Alyce eligió la primera opción. A la semana siguiente, recibió una llamada de su médico. Este le dijo que habían cometido un error, ¡habían confundido su mamografía con la de otra persona, y la suya era perfectamente normal! De modo que nuestras historias no sólo influyen en nuestra forma de ver la vida, sino también en el «mundo real» -en este caso, ¡curando una situación que ya había sucedido!



Siempre podemos crear una historia mítica en torno a nuestro viaje, una historia que nos ayude a crecer, a aprender y a curarnos. A fin de cuentas, es posible que no podamos alterar las manchas en una radiografía, pero sí curar nuestra alma y comenzar a educarnos por fin en las lecciones que hemos venido a aprender en este mundo. Nuestra lección puede ser ir más despacio y apreciar a las personas que nos rodean, dejar de aferrarnos a una existencia que hemos vivido como sonámbulos porque creímos que debíamos vivir nuestras vidas de una cierta forma; o, desde la perspectiva del colibrí, estas manchas pueden ser una llamada de advertencia para que hagamos los cambios que hemos estado evitando.



Hemos creado grandes historias en torno al cáncer, el sida y otras enfermedades, pero no en torno a otras dolencias. Si el médico nos dice que no tenemos un parásito, por ejemplo, la mayoría de nosotros no se pone a pensar en los millones de personas alrededor del mundo que mueren a causa de infecciones producidas por parásitos ni comienza a angustiarse con la idea de que va a morir. No hemos construido ninguna historia alrededor de esta enfermedad, aunque a menudo resulta ser fatal. Esto es en parte porque existe poco interés comercial o monetario en perpetuar estas historias. El tratamiento de las infecciones producidas por parásitos, aunque afectan a alrededor de dos mil millones de personas en todo el planeta, no es un gran negocio para las grandes compañías farmacéuticas, a diferencia del cáncer, el colesterol y las enfermedades cardíacas. Las historias de miedo ayudan a vender medicamentos.



Cuando no juzgas la enfermedad ni te dejas dominar por el miedo de que vas a morir, es más fácil que puedas percibirla desde un nivel más elevado y escribir una historia mítica. De modo que si tienes un parásito, podrás reconocerlo como la manifestación literal de la ira tóxica de otras personas que tú has interiorizado. Alternativamente, podrías descubrir que te has desviado de tu camino y que estás viviendo una vida que es venenosa para ti.



Cuando practicamos el no juzgar, ya no padecemos enfermedades –tenemos oportunidades para la curación y el crecimiento-. Ya no sufrimos traumas pasados –tenemos acontecimientos que han moldeado nuestra personalidad-. No rechazamos los hechos –nos oponemos a la interpretación negativa de estos hechos y a la historia traumática que nos sentimos tentados a tejer en torno a ellos. Entonces creamos una historia de fuerza y compasión basada en estos hechos.



La revelación 1 se llama el camino del héroe porque los chamanes y curanderos más eficaces reconocen que ellos también han sido profundamente heridos en el pasado, y que a raíz de su curación han desarrollado una fuerte compasión por los que sufren. Con el tiempo, sus heridas se convirtieron en dones que les permitieron sentir más profundamente las cosas y mostrar más compasión por los demás. En otras palabras, ¿quién mejor para ayudar a un alcohólico que alguien que esta en recuperación, que reconoce las mentiras que el alcohólico se dice a sí mismo y que conoce el coraje que hace falta para superar esta adicción?¿Quién mejor para auxiliar a un hosco y colérico adolescente que un adulto cuya adolescencia estuvo marcada por la rebeldía, el resentimiento y la inseguridad, pero que conseguido curarse a sí mismo? Cuando alguien ya ha pasado por esas experiencias, es más fácil desprenderse de los juicios y calificaciones, y centrarse en la curación.





Tomado del Libro Las Cuatro Revelaciones del Dr. Alberto Villoldo, esta práctica forma parte de la primera revelación.

El profesor Alberto Villoldo, Psicólogo y antropólogo Médico estuvo dirigiendo durante muchos años el Laboratorio Biológico de la Universidad de San Francisco, investigando los efectos de la curación a través de la energía y de la visualización en la química del cerebro. Un día se dio cuenta de que sus estudios precisaban mayor compromiso y dedicación. Por esa razón, dejó el microscopio y la universidad para visitar personalmente el Amazonas. Allí empezó su viaje de recuperación de las tradiciones milenarias de la medicina de la civilización Incas y ahora enseña medicina energética a miles de profesionales médicos y legos cada año.

Técnicas para Meditar y tener una meditación realmente efectiva

La meditación es una de esas cosas que todos queremos hacer, pero para muchos de nosotros, el parloteo de la mente ocupada puede hacer que sentarse a meditar convierta un ejercicio de relajación en uno de frustración. Descubre hoy cuál es el método que más se adecua a tu situación y objetivos.
Técnicas para Meditar 1: Meditación Profunda
Esta es una técnica excelente para los principiantes. Antigua, poderosa y efectiva, con sólo poner tu atención en tu respiración, le estarás dando a tu mente algo en qué concentrarse de una manera relajada. Ponte en una posición cómoda, cierra los ojos y comienzan a observar las sensaciones de tu respiración. Presta atención a qué se siente mientras el aire pasa por tu nariz, hacia abajo en los pulmones y vuelve a salir por tu boca. No es necesario controlar o forzar la respiración de ninguna manera. Sólo observar, contemplar. Si tu mente divaga – y asi lo hará – no te preocupes o te critiques, esto es normal al principio. Suavemente trae tu atención a tu respiración y continua.
Técnicas para Meditar 2: Meditación Budista o Zen
El monje dijo: "Yo no hago nada. Me siento vacío y eso es todo lo que hago."
Esto es la meditación "Zen" o Budista. Básicamente consiste en "Sólo estar quietos y saber". En esta meditación tu tienes quedarte que quieto y vacío. Ahora, ¿cómo lo consigues?
La meditación Zen es la técnica que poco a poco nos lleva al estado de absoluta quietud y el vacío. Sin embargo, toma algún tiempo dominarla, pero es una de las técnicas de meditación más fácil y efectiva. Antes de comenzar con la meditación Zen es esencial entender algunas cosas importantes sobre nuestra mente. Nuestra mente (cuya contraparte es fisiológica del cerebro) está compuesta de dos partes-mente a la izquierda y la derecha (del cerebro). El hemisferio izquierdo se encarga de la lógica, la teología, la filosofía, las matemáticas y la ciencia, etc. Todo proceso de pensamiento ocurre en el lado izquierdo del cerebro. En el caso del hemisferio derecho, él nos da lugar a la música, el arte, la pintura, el amor y otras emociones. El hemisferio derecho nos facilita el proceso de la meditación. y se cree que está profundamente relacionado con la fuente de la creatividad infinita. Aquí los pensamientos no se plantean como un proceso sino que todo pasa como un flash instantáneo de la creatividad. Esta parte no piensa. Esta parte siente. En la meditación Zen vamos a utilizar nuestro cerebro derecho para liberarnos de nuestros pensamientos.
Siéntese en posición de loto (piernas cruzadas) y mantiene la columna recta. Pon tus manos en tu regazo. Ahora mira a tu izquierda. Tan sólo mira. Consciente de la parte izquierda de tu cuerpo. No dejes que ningún pensamiento aparezca en tu mente. Mira fijamente tu mano izquierda y trata de sentir la parte izquierda de su cuerpo. Este proceso activa tu hemisferio derecho. Cuando el hemisferio derecho del cerebro se activa, da lugar a la desaparición de los pensamientos. Toma unas respiraciones profundas y luego centrate en tu respiración. Mantente asi por media hora.
Técnicas para Meditar 3: Meditación con Mantras
La antigua palabra sánscrita, "aum" es una sílaba mística de uso frecuente en los cantos o como un mantra de meditación. Mediante la repetición de una palabra sagrada o frase significativa (incluyendo afirmaciones cortas como "gracias" o "soy feliz") puedes llevar tu mente a un estado de equilibrio y tranquilidad. Se puede decir el mantra en voz alta o repetirlo en silencio. Lo importante es mantener ese sonido en tu mente haciendolo monónoto y repetitivo para que tu cerebro no se distraiga.
Técnicas para Meditar 4: Meditación en Movimiento
Si estar sentado por mucho tiempo te pone nervioso, pureba meditar mientras caminas. Puedes hacerlo en cualquier lugar, estar afuera como una plaza o jardín es lo ideal. Simplemente pon tu concentración en el movimiento de tu cuerpo: los brazos al girar, las piernas, levantar y extender los pies a medida que suben y tocan el suelo. Al igual que con todas las técnicas de meditación, cuando tu mente vague, suavemente trae tu atención hacia el movimiento. Trata de no juzgar, tan solo observar y contemplar la sensación de caminar.
Técnicas para Meditar 5: Meditación Guiada o Activa
Esta técnica de meditación te permite generar mayores resultados, más allá de tan solo relajarte y sacar tu estrés. Aquí puedes ya seas tu mismo o siguiendo la voz de otra persona "guiarte" para aprovechar el enorme potencial que tiene tu cerebro cuando está en estado relajado y generar grandes y positivos cambios en tu vida.
Muchisimas investigaciones se han realizado demostrando el gran impacto de las meditaciones guiadas. Desde mejorar la salud, aumentar la creatividad o mejorar tu capacidad de resolución de problemas, las meditaciones guiadas pueden ser una solución simple, gratis y potente para los problemas de la vida cotidiana.
Las meditaciones guiadas comienzan primero con una etapa de relajación seguido de una serie de ejercicios de visualización combinado con afirmaciones de acuerdo a lo que quieras lograr. Puede ser tan solo visualizar las cosas que quieres tener a fin de año o cómo seria tu relación de pareja. Las meditaciones guiadas puede ayudarte muchisimo además de bajar tus nivel de ansiedad y estrés.
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ALFABETOS MAGICOS

"Por toda la expansión del firmamento que circunda el mundo existen figuras, signos por los cuales podemos desvelar los secretos y más profundos misterios. Estos signos están formados por las estrellas y las constelaciones, las cuales son para el sabio objeto de contemplación y deleite...". "Quien viaje de mañana muy temprano, que vea hacia el este con atención. Ahí verá algo como letras que marchan en el cielo, algunas elevándose, otras descendiendo. Estos caracteres brillantes son las letras con las que Dios ha formado el cielo y la tierra". Zohar
Entre los hebreos se encuentran muchos estilos de caracteres, de los cuales hay uno muy antiguo, una ancestral escritura usada por Moisés y los profetas, cuya forma no debe ser imprudentemente descubierta ante cualquiera, pues estas letras fueron instituidas por Esdras".Y agrega:"Hay entre ellos una escritura que llaman celestial, porque la muestran figurada y colocada entre las estrellas. Hay además una escritura que los hebreos llaman Malachim o Melachim, es decir, "de los ángeles", o "regia", y hay otra que llaman "el paso por el río"

El alfabeto Malachim

Origen

El alfabeto Malachim se deriva del hebreo y griego alfabetos. Fue creada por Heinrich Cornelius Agrippa en el siglo 16 y todavía es utilizado por los masones en una medida limitada.

El alfabeto de los Reyes Magos

Origen

El alfabeto de los Magos fue inventado por Theophrastus Bombastus von Hohenheim (también conocido como Paracelso) en el siglo 16. Lo utilizó para grabar los nombres de los ángeles de talismanes que, según él podría tratar enfermedades y proporcionar protección. Esto fue probablemente influenciada por los diversos otros alfabetos mágicos que estaban alrededor en el momento y también por la escritura hebrea.

El alfabeto Enochian

Origen

El alfabeto Enochian apareció por primera vez durante el siglo 16. El astrólogo de la corte y el Mago, el Dr. John Dee (1527-1608) y su socio, Sir Edward Kelly (1555-1597) afirmó que el alfabeto y la lengua de Enochian era que les ha transmitido por los ángeles.
El alfabeto se utiliza en la práctica de Enochian Magic Pide Enochian o claves, que se utiliza para llamar a los ángeles.

El alfabeto Dagas

Origen

El alfabeto o abecedario dagas de las dagas, está cifrado basado en el América alfabeto y utilizados con fines mágicos. Aparece en Aleister Crowley La Visión y la Voz.

Notables características

• alfabeto: Tipo de sistema de escritura
• Dirección de la escritura: de izquierda a derecha en líneas horizontales

El paso del río

Origen

El paso del río Pasaje o alfabeto du Fleuve se deriva de la Hebreo alfabeto y se creó por Heinrich Cornelius Agrippa en el siglo 16.

Notables características

• Tipo de sistema de escritura: abjad
• Dirección de la escritura: de izquierda a derecha en líneas horizontales

El alfabeto tebano

Los orígenes del alfabeto tebano se pierden en las brumas del tiempo. A menudo se llama "Las Runas de Honorio" después de su reputación inventor, Honorio de Tebas. También es conocido como el de "la bruja Alfabeto.

Notables características

• alfabeto: Tipo de sistema de escritura
• Dirección de la escritura: de izquierda a derecha en líneas horizontales
• Existe una correspondencia uno-a-uno entre las letras de la Tebas y alfabetos latino, con la excepción de las letras j y u. Estas cartas están representadas por las letras de I y V.
• El alfabeto tebano es utilizado por las brujas para escribir hechizos, inscripciones y otros textos. Sirve para ocultar el significado de un texto y dar a una cualidad mística.